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幼儿观察记录

上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容: 上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是,

一、 观察的意义 意义:观察在蒙氏教育中,扮演着极重要的角色.我们可以说,没有观察就没有蒙台梭利教学.因为从观察中,教师才能了解每一位幼儿的需求,作为准备环境、适时引导的依据.(1) 只有通过观察,才发现问题,才能适时、正

下面给大家介绍下大班幼儿观察记录,希望可以帮到您哦! 今天,我们吃的是面条.小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中.他喝了无数口汤可是就是不吃面条.我这是走过去,对他轻

观察地点:幼儿园教室 幼儿行为: 刘xx每次遇到自己不想做、怕做的事的时候就会用手抓头发、脸、耳朵或用怪怪的、很大声的声音说话,表现极其难受. 1、每天早上入园,我们会对小朋友说:“XX,早上好!”同时也要求小朋友要说:“

措施:1. 在日常的生活学习中,加强孩子的亲情观念的培养,知道家里的成员都是很重要的.2.孩子在游戏中出现问题,教师要及时的出现,并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子.比如:两个孩子都争选“妈妈”的角色,我及时的用念儿歌

行为记录: 自主性游戏时辉辉要玩搭积木,可是建构区里已经都有了很多孩子了,辉辉一看连忙挤了进去,旁边的孩子说:“你看我们已经满了六个人了啊.”辉辉还是不听,仍旧挤,对着旁边的孩子就推,一边推还一边说:“我就要玩.”

幼儿园小班家长观察记录要写得简单一点的话,你可以简明扼要的概括地写,就是说不要详细地写就行.

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:13629339489lk小班观察记录50篇第一篇观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来.刚开始一玩,幼儿就把有关联的图片一下拼了出来,剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来,左

1,通过观察了解到某方面(如,树木发芽了,学校墙壁刷新了等),进行记录.2 ,通过观察看到某方面(如,班级图书丰富了,班级卫生干净了等),进行记录.3,……4……5……,

幼儿园个案观察记录:爱哭鼻子的小姑娘 案例描述与分析 清晨,郑玉和大姨牵着手,小脸阴阴的,慢慢地走了过来,还没到教室门口,眼泪下来了,她抬起头,紧紧抓住大姨的衣服:“大姨,大姨……”轻声地纠缠着什么,大姨连连点头,嘴

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