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国学古诗咏柳听课笔记

贺知章《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.注释⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多.本诗描写的是垂柳. ⑵ 碧玉:碧绿色的玉.这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶. ⑶ 妆成:装饰,打扮. ⑷ 一树:满树.一,满,全.在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思. ⑸ 绦:用丝编成的绳带.丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条. ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分. ⑺ 二月:农历二月,正是初春时节. ⑻ 似:好像,如同,似乎

学习的态度很重要,首先“学贵立志”,然后是“学贵力行”.我们现在要学中国文化,学一句就做一句.光是这样的精神就会感动你的孩子,感动你的学生.我们很多的老师,之前比较少熏习中国文化,他们也是抱持着跟自己的学生一起学习

《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品.这首诗通过赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天,歌颂春风给大地带来了一派生机. 下面谈谈这一课的教学思路: 一、创设情境,导入新课. 是教师以优美的导语创设情境,把学生带到课文的学习中去. 俗话说

咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.江畔独步寻花 唐 杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 每当我读到这首唐代诗人贺知章写的《咏柳》,我的脑海里就会浮现出这样一部美丽而又经典的动画:春姑娘迈着轻盈的脚步,轻轻地向我们走来.沉睡了一个冬天的大

咏柳⑴【唐】 贺知章碧玉⑵妆⑶成一树⑷高,万条垂下绿丝绦⑸.不知细叶谁裁⑹出,二月⑺春风似剪刀.【注释】⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多.本诗描写的是垂柳.⑵ 碧玉:碧绿色的玉.这里用以比喻春天的嫩绿的

一棵柳树的意思.碧玉妆成一树高,意为:一棵绿柳,高高的站在那儿,好像是用碧玉装饰而成的.用比喻的手法来形容柳树的风姿.

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 细叶不知谁裁出, 二月春风似剪刀.

今天我读了《咏柳》这首古诗,它是唐朝大诗人贺知章的作品.全诗的诗句是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这首古诗的意思是:玉石装饰的柳树很高很高,许多许多的枝条垂直下来,就像那绿色

运用比喻、比拟、设问等修辞手法《咏柳》用了哪些修辞手法?益阳市桃江县牛田镇中心小学 胡莉苹《咏柳》构思精巧,意境深远,读来十分耐人寻味.全诗没有出现一个柳字,却处处不离写柳;但又不完全执着于写柳,而能从更

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